quinta-feira, 12 de fevereiro de 2015

História do Racismo

Galera, recomendamos fortemente o documentário História do Racismo, produzido pela BBC de Londres, que será discutido na disciplina do prof. José Renato. 



segunda-feira, 9 de fevereiro de 2015

Disciplina na UNILA: A Diáspora Haitiana: da utopia à realidade

Prezados, apresentamos abaixo o plano de ensino da disciplina: A Diáspora Haitiana: da utopia à realidade que será ofertada no próximo semestre 2015.1 na UNILA pelo professor José Renato Vieira Martins, sobre a temática da diáspora Haitiana.



PLANO DE ENSINO


DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Curso: Tópicos Especiais em Sociologia V
Turma: (     ) 2011  -   (     ) 2012  -   (     ) 2013   -   (      ) 2014  - (    ) 2015
Disciplina ou atividade: A Diáspora Haitiana: da utopia à realidade
Professor responsável: José Renato Vieira Martins
Pré-requisitos:
Créditos: 04
Carga horária teórica: 60    Carga horária prática:       Carga horária total: 60
Ano/semestre de oferta: 1º. Semestre de 2015

EMENTA DA DISCIPLINA OU DA ATIVIDADE

Disciplina aborda temas relativos ao Haiti e à diáspora haitiana. Raça, escravidão, cultura e exclusão são questões recorrentes no pensamento social sobre a Diáspora. A disciplina trata desses problemas a partir de distintos ângulos, recorrendo a textos fundamentais da antropologia, da economia, da história, da sociologia e da literatura para destacar o seu caráter polêmico. O ponto de partida da disciplina são as conclusões da pesquisa realizada pelo Grupo de Estudos da UNILA sobre o Haiti, concluída em 2014, acerca da identidade e do perfil socioeconômico dos imigrantes haitianos recém-chegados ao munícipio de Cascavel, PR. A disciplina se encerra com uma análise de algumas vertentes do pensamento negro.

OBJETIVOS

Fornecer aos alunos uma visão crítica e abrangente sobre as diferentes vertentes do pensamento social da diáspora a partir do caso haitiano. Além desse objetivo prioritário, a disciplina visa discutir questões relativas ao Caribe, área geográfica concernente ao projeto acadêmico da UNILA.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Temas e problemas da diáspora haitiana
Diáspora: hibridismo e sujeito diaspórico
Diáspora e identidade cultural
Imigrantes e imigrados, estabelecidos e forasteiros
O Haiti ontem: a escravidão no Caribe
A guerra de independência do Haiti
O Haiti hoje: da transição politica à MINUSTAH
As raças no pensamento social
A sociedade contra os imigrantes
As barreiras da cor
O pensamento negro
Negritude e contracultura

METODOLOGIA ADOTADA

Aulas expositivas.  Seminários. Trabalhos em Grupo. Vídeos, documentários e filmes.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Aula 1 - 13/03
Apresentação do Programa.

Aula 2 - 20/03              
Temas e problemas da diáspora haitiana.
Raça ou Classe, Identidade ou Diversidade, Cidadão ou Ralé?

MARTINS, J.R.V. (2014): A Diáspora Haitiana: da utopia à realidade. Perfil dos imigrantes haitianos em Cascavel. Gráfica Grapel. Foz do Iguaçu. p. 3 a 43.

MARTINS, J.R.V. (2011): “Participação social e diálogo internacional”, in Democracia participativa: nova relação do estado com a sociedade 2003-2010. Secretaria Geral da Presidência da República do Brasil. Brasil. pp. 74 a 82.


UNIDADE 1 – MARCOS TEÓRICOS

Aula 3 - 27/03
Diáspora: hibridismo e sujeito diaspórico.

HALL, Stuart. (2003): “Pensando a diáspora: reflexões sobre a terra no exterior”, in Da diáspora: identidades e mediações culturais. Humanitas Editora. UFMG e UNESCO. Belo Horizonte/Brasília. https://docs.google.com/file/d/0B3ACsS8GcONYMDMyNDI3NDQtYTU3Zi00NjM1LTgxZjctZTM2MGRkNmNmYmFk/edit?pli=1

GILROY, Paul. (S/D): O Atlântico Negro: modernidade e dupla consciência. Editora 34. UCAM. Rio de Janeiro. Cap. I: O Atlântico Negro como contracultura da modernidade.  http://moodle.stoa.usp.br/file.php/1416/selecao_do_Atlantico_Negro.pdf


Aula 4 - 03/04
Diáspora e identidade cultural

HALL, Stuart (2003): Introdución: quien necesitad de identidad? in HALL, Stuart e GAY, Paul du (ORG): Cuestiones de identidad cultural. Amorrortu editores. Buenos Aires – Madrid. Disponível em SCRIBID.

HALL, Stuart (2006): A identidade cultural na pós-modernidade. DP&A Editora. RJ.  pt.slideshare.net/anacachinho/livro-hallstuartaidentidadeculturalnaposmodernidade

Zygmund Bauman: De peregrino a turista, o una breve historia de la identidad, in HAAL e GAY (2003), idem. Disponível em SCRIBD.



Aula 5 - 10/04
Imigrantes e emigrados, estabelecidos e forasteiros

SIMMEL, Georg (2012): El extranjero, in SIMMEL, El extranjero: sociologia del extraño. Ediciones Sequitur, Madrid

ELIAS, Norbert (2012): La relación entre establecidos y marginados, SIMMEL, idem. Disponível em SCRIBD.

UNIDADE 2 – MARCOS HISTORIOGRÁFICOS

Aula 6 - 17/04
O Haiti ontem: a escravidão no Caribe

WILLIANS, Eric (1973): Capitalismo y Escravitud. SigloVeinte Ed. Buenos Aires. Cap. 1 e 2. Cópia disponível na Ianá.

JAMES, C.L.R. (2003): Los Jacobinos Negros: Toussaint L`Ouverture y la revolución de Haiti, Fondo de Cultura Económica. México. Cap. 1 e 2. Disponível em SCRIBD.

Leitura complementar: Textos selecionados de CARPENTIER, Alejo (2006): Visão da América. Martins Fontes. São Paulo. Idem, (2009): O reino deste mundo, Martins Fontes. Idem (2008): Concerto Barroco. Cia das Letras. SP.

Aula 7 - 24/04
A guerra da independência do Haiti

PONS, Frank Moya, (1991): La independencia de Haiti y Santo Domingo, in BETHEL, Leslie (ORG) Historia de América Latina, Vol 5. Editorial Critica. Barcelona. Disponível em SCRIBD.

JAMES, C.L.R:  De Toussaint L`Ouverture a Fidel Castro, in SANCHES (2012), Idem.
Cópia na Ianá.

Aula 8 – 08/05
O Haiti hoje: da transição política à MINUSTAH

Suzi Castor (a confirmar)

VALLER FILHO, Wladimir (2007). O Brasil e a crise haitiana: a cooperação técnica como instrumento de solidariedade e de ação diplomática. FANAG. Brasília.


UNIDADE 3 – RAÇAS E RACISMOS

Aula 9 – 15/05
As raças no pensamento social

SCHWARCZ, Lilia Moritz (2006): “Raça sempre deu o que falar”, in FERNANDES, Florestan: O negro no mundo dos brancos. Introdução. Global Editora. SP. Cópia na Ianá.

GOULD, Stephen Jay (2014): “Negros e índios como espécies separadas e inferiores”, in GOULD, A falsa medida do homem, Martins Fontes Ed. São Paulo. Cópia na Ianá.

SCHWACRZ, Lilia Moritz (1993): “Uma breve história de diferenças e desigualdades: as doutrinas sociais no século XIX”, in SCHWACRZ, O espetáculo das raças: cientistas, instituições e questão racial no Brasil 1870-1930. Editora Cia das Letras, SP.

Leitura complementar:

Micheline Labelle, “La question de couleur dans  l’histoire d’Haiti”,  in Idéologie de couleur et classes sociales em Haïti (1987). CIDIHCA. Montreal, 1987.


UNIDADE 4 – DIÁSPORA E SOCIEDADE

Aula 10 – 22/05
A sociedade contra os imigrantes

GIDDENS, Anthony. (2012): “Raça, Etnicidade e Migração”, in Sociologia, Editora Penso. Porto Alegre. Cap. 15.  Cópia na Ianá.

CASTEL, Robert. (2011): A discriminação negativa: cidadãos ou autóctones? Editora Vozes. Petrópolis. Cópia na Ianá.

Aula 11 – 29/05
As barreiras da cor

FERNANDES, Florestan. (2006): O negro no mundo dos brancos. Global Editora. SP. Cap. 3.

SOLVIK. Liv. (2009): Aqui ninguém é branco. Aeroplano Editora. RJ. Cap.1 e 2. 

UNIDADE 5 – O PENSAMENTO NEGRO

Aula 12 – 05/06
Negritude e contracultura

SANCHES, Manuela Ribeiro Sanches (2011). “Viagens da teoria antes do pós-colonial”, in SANCHES (2011) Malhas que os impérios tecem: textos anticoloniais, contextos pós-coloniais. Edições 70. Portugal. 

DU BOIS, W.E.B. “Do nosso esforço intelectual”, pp. 49 a 58, in SANCHES (2011).
LOCKE, Alain. “O novo negro”, pp. 59 a 72, in SANCHES (2011).

Aula 13 – 12/06
Negritude e contracultura (cont.)

FANON, Frantz. “Racismo e cultura”, pp. 273 a 286, in SANCHES (2012).
CÉSAIRE, Aimé. “Cultura e colonização”, pp. 253 a 272, in SANCHES (2011).

Aula 14 – 19/06
Conferência sobre o Haiti
As relações Haiti Brasil: que futuro esperar?

Aula 15 – 26/06
Exame Final

Aula 16 – 03/07
Encerramento

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Resenhas de cada unidade (50%).
Prova escrita (50%).


ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

Prova escrita

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANGLADE, Georges (1982): Atlas critique d’Haiti. ERCE & CRC. Université du Quebec a Montreal.
BETHEL, Leslie (ORG): Historia de América Latina, Vol 5. Editorial Critica. Barcelona.
CARPENTIER, Alejo (2006): Visão da América. Martins Fontes. São Paulo.
_________ (2009): O reino deste mundo, Martins Fontes.
_________ (2008): Concerto Barroco. Cia das Letras. SP.
CASTEL, Robert. (2011): A discriminação negativa: cidadãos ou autóctones? Editora Vozes. Petrópolis.
FERNANDES, Florestan: O negro no mundo dos brancos. Global Editora. SP.
GIDDENS, Anthony. (2012): Sociologia, Editora Penso. Porto Alegre.
GILROY, Paul. (S/D): O Atlântico Negro: modernidade e dupla consciência. Editora 34. UCAM. Rio de Janeiro.
GOULD, Stephen Jay (2014): A falsa medida do homem, Martins Fontes. São Paulo.
HALL, Stuart. (2003): Da diáspora: identidades e mediações culturais. Humanitas Editora. UFMG e UNESCO. Belo Horizonte/Brasília.
HALL, Stuart (2006): A identidade cultural na pós-modernidade. DP&A Editora. RJ. 
HALL, Stuart e GAY, Paul du (ORG) 2003: Cuestiones de identidad cultural. Amorrortu editores. Buenos Aires – Madrid. Disponível em SCRIBID.
JAMES, C.L.R. (2003): Los Jacobinos Negros: Toussaint L`Ouverture y la revolución de Haiti, Fondo de Cultura Económica. México.
LABELLE, Micheline (1987): Idéologie de couleur et classes sociales em Haïti (1987). CIDIHCA. Montreal, 1987.
MARTINS, J.R.V. (2014): A Diáspora Haitiana: da utopia à realidade. Perfil dos imigrantes haitianos em Cascavel. Gráfica Grapel. Foz do Iguaçu.
MORIN, Françoise. (1993) Entre visibilité et invisibilité: le aleás identitaires des Haïtiens de New Yorker et Montréal.
SANCHES, Manuela Ribeiro Sanches (2011): Malhas que os impérios tecem: textos anticoloniais, contextos pós-coloniais. Edições 70. Portugal.
SCHWACRZ, Lilia Moritz (1993): O espetáculo das raças: cientistas, instituições e questão racial no Brasil 1870-1930. Editora Cia das Letras, SP.
SOLVIK. Liv. (2009): Aqui ninguém é branco. Aeroplano Editora. RJ.
SIMMEL, Georg (2012): El extranjero: sociologia del extraño. Ediciones Sequitur, Madrid
VALLER FILHO, Wladimir (2007). O Brasil e a crise haitiana: a cooperação técnica como instrumento de solidariedade e de ação diplomática. FUNAG. Brasília.
WILLIANS, Eric (1973): Capitalismo y Escravitud. SigloVeinte Ed. Buenos Aires.





segunda-feira, 1 de dezembro de 2014

Aprovada a Resolução do Programa Especial de Acesso à Educação Superior para Estudantes Haitianos na UNILA

Foi aprovada a Resolução do Programa Especial de Acesso à Educação Superior para Estudantes Haitianos, que deverá ofertar vagas nos cursos de graduação da UNILA a haitianos residentes no Brasil. O programa tem o objetivo de contribuir para a integração dos haitianos à sociedade brasileira, bem como fortalecer o intercâmbio acadêmico com o sistema de ensino superior haitiano.

Segue abaixo link da reportagem da UNILA
http://unila.edu.br/noticias/conselho-universitario-6

Segue link do processo, com a minuta aprovada e o processo.
http://unila.edu.br/sites/default/files/files/2014-78-012006.pdf
http://unila.edu.br/sites/default/files/files/RELATORIA%20CONSUN%20PRO-HAITI%20POR%20MAT%C3%8DAS%20L%C3%93PEZ.pdf

quinta-feira, 27 de novembro de 2014

E-book "A diáspora haitiana: da utopia à realidade"

Com muita satisfação apresentamos a todos o e-book com os resultados da nossa pesquisa com os imigrantes haitianos em Cascavel-PR. Segue abaixo sites que publicaram a pesquisa e onde e possível acessa-la.

 http://www.unila.edu.br/noticias/imigracao-0

http://www.fomerco.com.br/informativo/view?TIPO=1&ID_INFORMATIVO=31

domingo, 12 de outubro de 2014

Diáspora haitiana: da utopia à realidade

Informamos a tod@s que o evento Diáspora haitiana: da utopia à realidade emitirá certificados, à título de comprovação acadêmica, a todos os interessados.  Esclarecemos ainda que a participação no evento é aberta e gratuita, não sendo condicionada a inscrição para a participação do mesmo.

https://docs.google.com/forms/d/1tv6mtSMjD8QjQwvkPZ2eaqOh6qae6HN0k_I09f8CinU/viewform


quinta-feira, 9 de outubro de 2014

A Diáspora Haitiana: da utopia à realidade, 15 a 18 de outubro, Fundação Cultural Foz do Iguaçu.


A Unila e a Universidade de São Paulo, em parceria com a fundação alemã Friedrich Ebert e a Fundação Cultural de Foz do Iguaçu, promovem a mostra A Diáspora Haitiana: da utopia à realidade. A abertura do evento será às 19 h do próximo dia 15/10 e contará com a presença do reitor da UNILA, professor Josué Passos Subrinho, além de representantes das demais entidades que colaboram com o projeto. 

A mostra apresentará os resultados da pesquisa realizada pelo grupo de estudo da UNILA sobre o Haiti. Serão expostos mapas do percurso migratório, fotografias, vídeos e dados levantados em entrevistas com 70 haitianos residentes em Cascavel, como idade, sexo, escolaridade, ocupação, renda etc. No dia 18, sábado, às 15 h, os próprios haitianos estarão presentes. Eles irão narrar sua experiência migratória e debatê-la com o público.

Um dos dados levantados na pesquisa revela que muitos haitianos interromperam o estudo. Alguns começaram a universidade. São primeiro e segundo-anistas de economia, agronomia, relações internacionais, entre outros. Eles gostariam de voltar a estudar. Desde abril, quando iniciaram a pesquisa, os representantes do grupo de estudo têm feito gestões junto ao Reitor para que sejam tomadas medidas para trazer estudantes da América Central e do Caribe para estudar na UNILA ( ver abaixo). 
Com exceção de um grupo de estudantes centro americanos, oriundos de El Salvador, outros estudantes da mesma região ainda não ingressaram na UNILA. Cinco anos após a sua criação, a Universidade da Integração Latino-American precisaria alcançar o Caribe. 

Os haitianos que se já encontram no Brasil poderiam ser beneficiados. Cerca de três mil deles vivem e trabalham em Cascavel. Grande parte veio atraída pelo trabalho na indústria da alimentação, O Brasil é o maior exportador do produto. O negócio movimentou, em 2013 , U$ 8 bilhões. Os haitianos fazem parte dessa cadeia produtiva global, que envolve cerca de 150 países para onde o produto é exportado. 
O fenômeno não se limita aos haitianos. Imigrantes de várias partes do mundo procuram o Brasil em busca de empregos,  eliminados em outros países pela crise mundial, mas felizmente preservados por aqui. Estudantes das escolas públicas de Foz do Iguaçu foram convidados para a mostra, e farão visitas guiadas pelos estudantes da UNILA. A ideia é conscientizá-los a encarar o fenômeno da diáspora haitiana de forma solidária, despidos de qualquer forma de preconceito.
A iniciativa conta com o apoio do Sindicato dos Trabalhadores da Indústria da Alimentação, do Centro de Direitos Humanos e da Paróquia Ascenção, todos de Cascavel. 

A Fundação Cultural de Foz do Iguaçu, está situada na Rua Benjamin Constant, 62, Centro - Foz do Iguaçu. 

           O programa do evento é o seguinte:

19h - Abertura
Josué Modesto dos Passos Subrinho, Reitor da UNILA.
Gonzalo Berrón, Diretor de projetos da Fundação Friedrich Ebert.
Maria Adélia Aparecida de Souza, Profa. titular FFLCH/USP.
Marcelin Geffrard, Associação dos Haitianos de Cascavel.
Sonia Maria Rodrigues dos Santos, Diretora do Sindicato da Alimentação de Cascavel.
Luiz Carlos Gabas, Reverendo da Igreja Anglicana / Paróquia Ascensão de Cascavel.
20h - Inauguração da Mostra
15h - Visita dirigida de estudantes do ensino médio da fronteira tri nacional a mostra de resultados.
19h - Apresentação dos resultados parciais da pesquisa sobre os imigrantes haitianos no município de Cascavel
Prof. José Renato Vieira Martins (UNILA)
Profª Maria Adélia Aparecida de Souza (USP)
Profª. Danielle Michelle Moura de Araujo (UNILA)
Prof. James Humberto Zomighani Jr. (UNILA)
20h - Vídeo
15h - Visita dirigida de estudantes do ensino médio da fronteira tri nacional a mostra de resultados. 
19h - A Experiência do Grupo de Estudos da UNILA sobre a situação dos Imigrantes Haitianos no Brasil.
Julien Demelenne, Ciência Política;
Dinora Beatriz Rodrigues, Relações Internacionais;
Maria da Conceição Cardoso, Antropologia;
Lázaro Reis, Desenvolvimento Rural.
20h - Vídeo
15h - A percepção dos haitianos sobre a experiência migratória para o Brasil apresentada pelos próprios haitianos. (momento importante da vivencia com os Haitianos)
18h - Encerramento